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历史教学·上半月刊杂志

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历史教学·上半月刊 2017年第06期杂志 文档列表

历史教学·上半月刊杂志专稿
新北京:从晚清经验看京津冀一体化第3-8页
关键词: 京津冀;  一体化;  新北京;  近代中国;  
历史教学·上半月刊杂志专题讨论—京津冀中学历史教学教研协同发展
历史学科素养在“做历史”的过程中落地第9-11页
关键词: 历史学科;  核心素养;  做历史;  问题意识;  情境;  
群策·众筹·共建·分享——有感于京津冀三地历史教研联展和论坛第12-15页
关键词: 京津冀联合教研;  洋务运动;  学生合作;  共建分享;  
历史教学·上半月刊杂志补白
中国古代城市的空间分布第15-15页
关键词: 空间分布;  古代城市;  中国;  王朝更替;  城市分布;  人类社会;  自然环境;  城市发展;  
历史教学·上半月刊杂志专题讨论—京津冀中学历史教学教研协同发展
核一心素养的教师话题:做一个完整的人——“京津冀中学历史教学教研协同发展”活动的启示第16-19页
关键词: 教师专业发展;  教师核心素养;  价值追求;  
历史教学·上半月刊杂志教学研究
历史课程改革的难题第20-25页
关键词: 知识课程观;  经验课程观;  历史课程改革;  
历史教学·上半月刊杂志补白
一战前后美日在华舆论战第25-25页
关键词: 舆论战;  战前;  世界大战期间;  对华政策;  国际政治;  威尔逊;  外交官;  
历史教学·上半月刊杂志教学研究
“历史解释”应与时代价值相结合——以《马克思主义的诞生》为例第26-31页
关键词: 历史解释;  时代价值;  教学立意;  马克思主义;  
教材的隐性线索,我们是否读懂了?——以“近代西方资本主义政治制度的确立和发展”专题为例说起第32-37页
关键词: 隐性线索;  民族国家;  现代化;  联邦制;  美国;  德国;  
基于“视阈融合”的学术型教学与史学核心素养养成——以《古代中国的商业经济》一课为例第38-45页
关键词: 视阈融合;  学术型教学;  核心素养;  古代商业;  
例谈史料教学中的无效论证第46-49页
关键词: 史料教学;  过度诠释;  孤证不立;  轻率概括;  
课堂造境:“情思历史”的脚手架——以岳麓版《夏商制度和西周封建》一课为例第50-55页
关键词: 课堂造境;  情思历史;  脚手架;  
历史教学·上半月刊杂志补白
郑玄“三族九族同姓”说的特色及意义第55-55页
关键词: 郑玄;  意义;  经学家;  
历史教学·上半月刊杂志教学设计
学术史视野下的《第一次世界大战的爆发》教学设计第56-61页
关键词: 学术视野;  一战爆发;  多元视角;  
历史教学·上半月刊杂志补白
中国古代的边疆地缘政治观第61-61页
关键词: 地缘政治观;  地缘政治理论;  边疆;  古代;  中国;  近代西方;  政治问题;  地理因素;